فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية لدى طلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بشناص واتجاهاتهم نحوها
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of the Flipped Classroom Strategy in Developing Functional Writing Skills among Students of the University of Technology and Applied Sciences in Shinas and Their Attitudes towards It |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة السلطان قابوس |
| المؤلف الرئيسي: | البلوشية، نوال بنت سيف بن محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Balushi, Nawal Saif Mohammed |
| المجلد/العدد: | مج18, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سلطنة عمان |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 406 - 419 |
| ISSN: |
2218-6506 |
| رقم MD: | 1516531 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
فاعلية | استراتيجية الصف المقلوب | مهارات | الكتابة الوظيفية | الاتجاهات | Effectiveness | Flipped Classroom Strategy | Skills | Functional Writing | Attitudes
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
2218-6506 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح قائم على النظرية البنائية لتنمية مهارات الكتابة الوظيفية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العام
بواسطة: معوض، شيرين أبو العباس أحمد منشور: (2024) -
إستراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نظرية تجهيز المعلومات لتنمية مهارات القراءة للدراسة والكتابة الوظيفية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: سيف، أحمد محمد حسين منشور: (2020) -
فاعلية ملفات الإنجاز الإلكترونية في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية والاتجاه نحوها لدى طلاب الصف الثاني الثانوي التجاري
بواسطة: الحملي، إيناس علي عبدالسميع منشور: (2019) -
أثر برنامج تدريبي باستخدام أسلوب التفكير التأملي في تنمية اتجاهات مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات الصف العاشر في سلطنة عمان
بواسطة: البلوشية، نوال بنت سيف بن محمد منشور: (2023) -
أثر اختلاف أسلوب عرض المحتوى ببيئة التعلم المقلوب في تنمية مهارات التعامل مع المستحدثات التكنولوجية لدى طلاب كلية التربية جامعة الأزهر
بواسطة: إمبارك، إسلام عبدالمجيد منشور: (2023)
