0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
الحربي، أسماء إبراهيم
عرض
1
-
6
من
6
للبحث:
'الحربي، أسماء إبراهيم'
, وقت الاستعلام: 0.1s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي لتنمية الاستيعاب القرائي في تحسين مستوى المهارات الاجتماعية لطالبات الصف الثالث ذوات صعوبات التعلم القرائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effectiveness of the Reciprocal Teaching Strategy for Developing Reading Comprehension in Improving the Level of Social Skills for Third-Grade Students with Reading Learning Disabilities
المؤلف:
الحربي
،
أسماء
إبراهيم
المصدر:
مجلة التربية الخاصة والتأهيل
, مج14, ع51
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
86 - 124
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي؛ لتنمية الاستيعاب القرائي في تحسين مستوى المهارات الاجتماعية للطالبات ذوات صعوبات التعلم القرائية بالصف الثالث...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
76
2
اختر هذا السجل
تصور مقترح لرخصة المعلم بالتعليم الشامل وفق رؤية 2030
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Proposal Research for Teacher's License in Inclusive Education According to Vision 2030
المؤلف:
الحربي
،
أسماء
إبراهيم
المصدر:
مجلة التربية الخاصة والتأهيل
, مج6, ع24
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
99 - 134
المستخلص:
يهدف البحث إلى إبراز أهمية رخصة المعلم، ودورها في تطوير وتعزيز أداء المعلم منذ عملية الإعداد والتأهيل إلى عملية التطوير أثناء الخدمة، وذلك من خلال التعرف على ماهية الرخصة المهنية ل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
1239
3
اختر هذا السجل
استراتيجيات تدريسية لتمكين التلميذة التي لديها صعوبات تعلم في القراءة من الاستفادة من المنهج العادي داخل الصف...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحربي
،
أسماء
إبراهيم
المصدر:
مجلة الخدمة الإجتماعية
, ع56, ج1
الناشر:
الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
439 - 482
المستخلص:
يهدف البحث الحالي إلى التعريف باستراتيجية التدريس التبادلي والتعلم التعاوني وخرائط المفاهيم وطريقة استخدامها لتقديم الخدمة للتلاميذ الذين لديهم صعوبات تعلم في القراءة في فصول التعل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
174
4
اختر هذا السجل
استراتيجيات تدريسية لتمكين التلميذة التي لديها صعوبات تعلم في القراءة من الاستفادة من المنهج العادي داخل الصف...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحربي
،
أسماء
إبراهيم
المصدر:
مجلة الخدمة الإجتماعية
, ع56, ج8
الناشر:
الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
15 - 46
المستخلص:
يهدف البحث الحالي إلى التعريف باستراتيجية التدريس التبادلي والتعلم التعاوني وخرائط المفاهيم وطريقة استخدامها لتقديم الخدمة للتلاميذ الذين لديهم صعوبات تعلم في القراءة في فصول التعل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
130
5
اختر هذا السجل
تحديد الأولويات البحثية للتربية الخاصة في ضوء رؤية المملكة 2030 باستخدام طريقة دلفي المعدلة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Identifying Research Priorities for Special Education In Light Of the Kingdom's Vision 2030 Using the Modified Delphi Method
المؤلف:
الحربي
،
أسماء
إبراهيم
حمد
المصدر:
المجلة السعودية للعلوم التربوية
, ع16
الناشر:
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
129 - 148
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
9
6
اختر هذا السجل
الأولويات البحثية المقترحة في مجال صعوبات التعلم من وجهة نظر مشرفي برامج صعوبات التعلم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Proposed Research Priorities in the Field of Learning Disabilities from the Perspective of Supervisors of Learning Disabilities Programs
المؤلف:
الحربي
،
أسماء
إبراهيم
المصدر:
مجلة العلوم التربوية والنفسية
, مج18, ع1
الناشر:
جامعة القصيم
تاريخ:
2025
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
223 - 251
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد الأولويات البحثية في مجال صعوبات التعلم من وجهة نظر مشرفي برامج صعوبات التعلم، كما هدفت إلى تحديد المجالات البحثية الحالية الأكثر تناولا من قبل الباح...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
23
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو