0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
الحميدية، فاطمة بنت سالم بن محمد
عناصر البحث الخاصة بك
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
يجب تسجيل الدخول أولا
عرض
1
-
2
من
2
للبحث:
'الحميدية، فاطمة بنت سالم بن محمد'
, وقت الاستعلام: 0.06s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
استخدام نظام التقييم المعرفي المختصر الطبعة الثانية (Cas2: Brief) في فرز الطلبة المعرضين لصعوبات التعلم في محافظة مسقط بسلطنة عمان...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Use of Cognitive Assessment System (brief2nd ed.) in Screening Students at Risk for Learning Disabilities in Muscat Governorate in Oman
المؤلف:
الحميدية
،
فاطمة
بنت
سالم
بن
محمد
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة السلطان قابوس
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تقنين نظام التقييم المعرفي المختصر الطبعة الثانية، واستخدامه في فرز الطلبة المعرضين لصعوبات التعلم، إلى جانب دراسة خصائصه السيكومترية على عينة من طلبة الحلقة ا...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
278
2
اختر هذا السجل
تقنين الطبعة الثانية من نظام التقييم المعرفي المختصر على طلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بسلطنة عمان...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Standardization of the Second Edition of the Brief Cognitive Assessment System for Cycle One students of the Basic Education in the Sultanate of Oman
المؤلف:
الحميدية
،
فاطمة
بنت
سالم
بن
محمد
المصدر:
مجلة العلوم النفسية والتربوية
, مج9, ع1
الناشر:
جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
71 - 88
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تقنين الطبعة الثانية من نظام التقييم المعرفي المختصر، بالإضافة إلى إعداد جداول المعايير لتفسير درجات الطلبة بالاختبارات، وقد بلغت عينة الدراسة (613) طالبا وطال...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو