ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الزعبى، ريم تيسير سليم

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'الزعبى، ريم تيسير سليم', وقت الاستعلام: 0.08s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

تحليل كتب الدراسات الاجتماعية وفق معياري التتابع و الاستمرارية من خلال صورة الهاشميين في هذه الكتب و بناء نموذج مقترح لهذه الصورة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Analysis of social studies textbooks according to the standard sequence and continuity by the image of the Hashimites' in these books, and create a proposed model for this image
المؤلف:	الزعبى، ريم تيسير سليم
تاريخ:	2011
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

62

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

درجة توظيف معلمي الدراسات الاجتماعية للتاريخ المحلي في مدارس محافظة إربد

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو سنينة، عودة عبدالجواد
المصدر:	مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية , مج9, ع2
الناشر:	جامعة الخليل
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	21 - 43
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تحليل كتب الدراسات الإجتماعية وفق معياري التتابع والإستمرارية من خلال الهاشميين في هذه الكتب

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Analysis of School Students’ Social Studies Books in Accordance with Standard Sequence and Continuity Criterion through the Images of the Hashemites in Them
المؤلف:	القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد
المصدر:	مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية , ع37
الناشر:	جامعة القدس المفتوحة
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	177 - 208
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تحليل محتوى كتب الدراسات الاجتماعية المقررة لطلبة المدارس في الأردن، وفق معياري التتابع والاستمرارية من خلال صورة الهاشميين فيها. ولتحقيق هدف الدراسة بنيت ثلاث... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

50

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام استراتيجيات مستندة إلى التعلم النشط في تنمية التفكير التاريخي لدى طالبات كلية العلوم التربوية والآداب - الأونروا في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of Using Strategies Based on Active Learning on Developing Historical Thinking Among Female Students of Unrwa's Faculty of Educational Sciences and Arts in Jordan
المؤلف:	القطاوي، محمد إبراهيم
المصدر:	المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية , مج20, ع1
الناشر:	جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	83 - 94
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام استراتيجيات مستندة إلى التعلم النشط في تنمية التفكير التاريخي لدى طالبات كلية العلوم التربوية والآداب -الأونروا في الأردن، تكونت عينة الدراسة م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل