ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > السويل، روان بنت محمد علي

عرض 1 - 1 من 1 للبحث: 'السويل، روان بنت محمد علي', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصورات معلمي صعوبات التعلم حول أهمية تدريس مهارات الوعي الفونولوجي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في القراءة في المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Learning Disabilities Teachers’ Perceptions about the Importance of Teaching Phonological Awareness Skills to Students with Learning Disabilities in Reading at the Elementary Stage
المؤلف:	السويل، روان بنت محمد علي
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم النفسية , مج48, ع4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	117 - 162
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة تصورات معلمي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية حول أهمية تدريس مهارات الوعي الفونولوجي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في القراءة، إضافة إلى الاستراتيجيات والبر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

10

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل