1اختر هذا السجل

المنظومية مدخل لتحقيق أبعاد الثقافة العلمية و معايير الاعتماد و ضمان الجودة

المؤلف:	الشربيني، محيى الدين عبده
المصدر:	المؤتمر العربى الرابع - المدخل المنظومى فى التدريس والتعلم
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تطوير تدريس العلوم
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	122 - 139
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

80

2اختر هذا السجل

أثر استخدام المدخل المنظومي بمساعدة الكمبيوتر على التحصيل لدى الطلاب بالمرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشربيني، محيى الدين عبده
المصدر:	المؤتمر العربي الثالث - المدخل المنظومي فى التدريس والتعلم
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تطوير تدريس العلوم
تاريخ:	2003
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	344 - 364
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

40

3اختر هذا السجل

فعالية برنامج مقترح لتنمية منظومة المهارات الحياتية المرتبطة بتدريس العلوم لدى الطلاب المعلمين بكليات التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشربيني، محيى الدين عبده
المصدر:	المؤتمر العربي الخامس - المدخل المنظومي فى التدريس والتعلم
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تطوير تدريس العلوم
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	513 - 532
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

129

4اختر هذا السجل

أثر استخدام الأدوات والمواد والاجهزة قليلة التكاليف في تنمية عمليات العلم الأساسية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشربيني، محيى الدين عبده
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع 11
الناشر:	جامعة أسوان - كلية التربية
تاريخ:	1996
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	157 - 198
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

76

5اختر هذا السجل

أثر وحدة مقترحة في الثقافة العلمية على التحصيل والتفكير الإبتكاري لدى التلاميذ ذوي الإحتياجات الخاصة بالمرحلة الإبتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشربيني، محيى الدين عبده
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع 18
الناشر:	جامعة أسوان - كلية التربية
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	86 - 128
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

47

6اختر هذا السجل

فاعلية مدخل العلم والتكنولوجيا والمجتمع STS في التحصيل والاتجاه نحو مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي الصناعي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشربيني، محيى الدين عبده
المصدر:	مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية , ع6
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	732 - 776
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تحديد مدى فاعلية مدخل العلم والتكنولوجيا والمجتمع STS على كل من: التحصيل واتجاه نحو مادة الكيمياء من خلال تدريس وحدة في مادة الكيمياء مصاغة وفق مدخل العلم والت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

89

7اختر هذا السجل

فاعلية وحدة في العلوم قائمة على المدخل الجمالي في التحصيل وتنمية القيم العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشربيني، محيى الدين عبده
المصدر:	مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية , ع3
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	403 - 458
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى معرفة فاعلية وحدة في العلوم قائمة على المدخل الجمالي في التحصيل وتنمية القيم العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، تكونت عينة البحث من (65) تلميذا وتلميذة من... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

151

8اختر هذا السجل

فعالية برنامج مقترح في التدريبات العلمية لانتاج الوسائل التعليمية في تنمية التفكير الإبتكاري لدى طلاب كلية التربية " شعبة التعليم الأساسي "...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشربيني، محيى الدين عبده
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع 10
الناشر:	جامعة أسوان - كلية التربية
تاريخ:	1995
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	344 - 383
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

27

9اختر هذا السجل

إعداد دليل للمعلم في وحدة الكيمياء للصف الإول الإعدادي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشربيني، محيى الدين عبده
تاريخ:	1985
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عين شمس
صفحة العنوان قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

أثر استخدام أسلوب حل المشكلة ابتكارياً على التفكير الإبداعي لدى طلاب كلية التربية من خلال دراسة المشكلات البيئية والقضايا المعاصرة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو زيد، مصطفى حسيب محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج 13, ع 54
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2003
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	202 - 244
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

230

11اختر هذا السجل

أثر استخدام المدخل المنظومي في التدريس على التحصيل و الاحتفاظ بالتعلم و الاتجاه نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	THE EFFECT OF USING SYSTEMIC APPROACH IN TEACHING ON ACHIEVEMENT, RETENTION AND ATTITUDE TOWARD THE SCIENCE FOR THE STUDENTS OF THE PREP STAGE
المؤلف:	حافظ، هالة عزت رياض
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة جنوب الوادي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

80

عدد مرات التحميل

40

عدد مرات التحميل

129

عدد مرات التحميل

76

عدد مرات التحميل

47

عدد مرات التحميل

89

عدد مرات التحميل

151

عدد مرات التحميل

27

عدد مرات التحميل

230

دليل المستخدم

دليل الفيديو