ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الشمرى، وليد طراد لافى

عرض 1 - 2 من 2 للبحث: 'الشمرى، وليد طراد لافى', وقت الاستعلام: 0.2s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر برنامج تعليمي قائم على نموذج جنسن للتعلم المستند إلى الدماغ في تحسين الكتابة الإبداعية لدى الطلاب في السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a proposed teaching program based on Jensen′s Brain - Based Learning Model on Improving Saudi Student›s Creative Writing
المؤلف:	الشمرى، وليد طراد لافى
المصدر:	مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية , مج7, ع21
الناشر:	جامعة القدس المفتوحة
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	139 - 150
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر برنامج تعليمي قائم على نموذج جنسن للتعلم المستند إلى الدماغ، في تحسين الكتابة الإبداعية لدى الطلاب في السعودية، ولتحقيق هدف الدراسة صمم الباحثان برنام... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

140

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر برنامج تعلیمي مقترح قائم على إنموذج جنسن للتعلم المستند إلى الدماغ فى تحسين الكتابة الناقدة والإبداعية لدى الطلبة فى السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a Reposed Teaching Program Based on Jensen Brain Model in Improving Saudi Student's Critical and Creative Writing
المؤلف:	الشمرى، وليد طراد لافى
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر برنامج تعليمي مقترح قائم على أنموذج جنسن للتعلم المستند إلى الدماغ في تحسين الكتابة الناقدة والكتابة الإبداعية لدى الطلبة في السعودية، ولتحقيق هدف الد... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

704

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل