ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الشهري، علي بن عبدالله ابن حسن آل النهي

عرض 1 - 1 من 1 للبحث: 'الشهري، علي بن عبدالله ابن حسن آل النهي', وقت الاستعلام: 0.44s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية نموذج التعلم ثنائي الموقف "DSLM" لتدريس العلوم على تنمية التفكير الناقد والفهم العميق لدى طلاب المرحلة المتوسطة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of the Dual Situation Model "DSLM" for Teaching Science on Developing Critical Thinking and Deep Understanding among Intermediate School Students
المؤلف:	الشهري، علي بن عبدالله ابن حسن آل النهي
المصدر:	مجلة التربية , ع200, ج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	291 - 338
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية نموذج التعلم ثنائي الموقف (DSLM) لتدريس العلوم على تنمية التفكير الناقد والفهم العميق لدى طلاب المرحلة المتوسطة، ولتحقيق هدف الدراسة تم است... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

40

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل