0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
العبيدي، أشواق نصيف جاسم
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'العبيدي، أشواق نصيف جاسم'
, وقت الاستعلام: 0.08s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
تقويم كتاب الجغرافية البشرية للصف السادس الأدبي في ضوء أبعاد التنمية البشرية المستدامة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluation of the Human Geography Book for the Sixth Literary Grade in the Light of the Dimensions of Sustainable Human Development
المؤلف:
العبيدي
،
أشواق
نصيف
جاسم
المصدر:
مجلة الدراسات المستدامة
, مج5, ع2
الناشر:
الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
847 - 873
المستخلص:
يهدف البحث الحالي إلى (تقويم كتاب الجغرافية البشرية للصف السادس الأدبي في ضوء أبعاد التنمية التربوية المستدامة. بالإجابة عن السؤال الآتي: ما مدى توافر مؤشرات أبعاد التنمية التربوية...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
30
2
اختر هذا السجل
أثر المدخل النظمي و استمطار الأفكار و التعمق التقدمي في تنمية التفكير الابتكاري لطلبة الجامعة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
العبيدي
،
أشواق
نصيف
جاسم
تاريخ:
2004
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة بغداد
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
استراتيجيات التعلم والاستذكار وعلاقتها بالتحصيل الدراسي والمهارات الجغرافية لطلبة قسم الجغرافية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Learning and Recalling Strategies and Their Relation with the Students Achievement and Geography Skills at Department of Geography
المؤلف:
العبيدي
،
أشواق
نصيف
جاسم
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع1
الناشر:
الجامعة المستنصرية - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
525 - 542
المستخلص:
أن نجاح الطلبة يعتمد على كفاءتهم في التعلم معتمدين على أنفسهم وأن يراقبوا تعلمهم، وهذا يجعل من الضرورة على أساتذة الجامعات تنمية استراتيجيات تعلم نوعية، لتنمية قدرات الطالب الجامعي...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو