ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > العتابي، محمد خضر صكبان

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'العتابي، محمد خضر صكبان', وقت الاستعلام: 0.14s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر أنموذج بوسنر في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Posner Model on the Acquisition of Historical Concepts among Students of the Second Intermediate Grade
المؤلف:	العتابي، محمد خضر صكبان
المصدر:	مجلة الآداب , مج4, ملحق
الناشر:	جامعة بغداد - كلية الآداب
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	234 - 252
المستخلص:	يهدف البحث إلى التعرف على أثر أنموذج بوسنر في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط، ولتحقيق هدف البحث وضع الباحث الفرضية الآتية: لا يوجد فرق ذو دلاله إحصائية عند... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

48

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر أنموذج تراجيست في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Trajist Model in the Acquisition of Historical Concepts among Fifth- Grade Primary Students
المؤلف:	العتابي، محمد خضر صكبان
المصدر:	مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج60, ع3
الناشر:	جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	525 - 546
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى معرفة إثر أنموذج ترا جيست في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة التاريخ ولتحقيق هدف البحث صاغ الباحث الفرضية الآتية: لا يوجد ف... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

اثر انموذج اشور في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العتابي، محمد خضر صكبان
المصدر:	مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية , ع 203
الناشر:	جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1349 - 1368
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى معرفة ( اثر أنموذج اشور في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ) ، ووضع الباحـث فرضية واحدة ولكي يتحقق منها طبق تجربته التي استمرت فصلا در... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل