ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > العسقلاني، علي عبدالفتاح علي

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'العسقلاني، علي عبدالفتاح علي', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

فاعلية برنامج مقترح في تدريس النصوص الأدبية قائم على نموذج كورت CoRT في تنمية بعض مهارات النقد الأدبي والتفكير التأملي لطلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Proposed Program in the Teaching of Literary texts based on CoRT Model in Developing of some Literary Criticism and Thinking Skills for Students of Contemplative Arabic-Language Division, Faculty of Education
المؤلف:	محمد، بسمة عبدالرحمن جبر
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة المنيا
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

134

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية الموديولات التعليمية فائقة الوسائط لتدريس القواعد النحوية في اكتساب المفاهيم النحوية لتلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of Hypermedia Educational Modules for Teaching Grammar Rules in Acquiring Grammar Concepts for First-Year Preparatory Students
المؤلف:	علي، بسام مصطفى أحمد حماد
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس , مج39, عدد خاص
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	295 - 343
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استخدام الموديولات التعليمية فائقة الوسائط في تدريس القواعد النحوية لتلاميذ الصف الأول الإعدادي، وقياس فاعليتها في اكتساب المفاهيم النحوية، حيث تم استخدام المن... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استراتيجية قائمة على التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس قواعد الصرف: استراتيجية قائمة على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية الفهم العميق للمفاهيم الصرفية لتلميذات الصف الثالث الإعدا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Strategy Based on Brain-Based Learning in Teaching Morphology: A Strategy Based on Brain-Based Learning in Teaching Morphology Rules to Develop Conceptual Understanding and Attitudes towards It for Third Year Middle School Students
المؤلف:	عبدالعليم، شيماء عبدالعزيز
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس , مج39, عدد خاص
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	252 - 294
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استخدام استراتيجية قائمة على التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس اللغة العربية لتلميذات الصف الثالث الإعدادي، وقياس أثرها في تنمية الفهم العميق للمفاهيم الصرفية... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل