ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > العمري، وردة

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'العمري، وردة', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

دراسة الخصائص المرنة لسيراميك مركب نتريد البورون BN بنظرية دالية الكثافة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العمري، وردة
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المستخلص:	قمنا في هذا العمل بدراسة نظرية باستعمال تقريب الأمواج المستوية المتزايدة خطيا (LPWA)، في إطار نظرية تابعية الكثافة (DFT) لتعيين الخواص البنيوية والإلكترونية والمرونة لمركب نتريد ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الفصل التمهيدي 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

دور الروبوتات التعليمية في تنمية مهارات البرمجة لدى طالبات المرحلة الثانوية ومعوقات استخدامها من وجهة نظر المعلمات بمدينة جدة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Educational Robots in Developing the Programming Skills of Secondary School Students and the Obstacles to their Use from the Point of View of Female Teachers in Jeddah
المؤلف:	العمري، وردة غرمان
المصدر:	مجلة المناهج وطرق التدريس , مج1, ع15
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	37 - 61
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية للكشف عن دور الروبوتات التعليمية في تنمية مهارات البرمجة لدى طالبات المرحلة الثانوية ومعوقات استخدامها من وجهة نظر المعلمات بمدينة جدة ، وقد تم اعتماد المنهج ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

45

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

واقع استخدام استراتيجية التعلم المدمج في تدريس الكيمياء لطالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Using the Blended Learning Strategy in Teaching Chemistry for Secondary School Students from the Point of View of Teachers and Educational Supervisors in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	العمري، وردة غرمان
المصدر:	مجلة المناهج وطرق التدريس , مج2, ع11
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	35 - 57
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن واقع استخدام استراتيجية التعلم المدمج في تدريس الكيمياء للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات. واستندت الدراسة على المنهج الوص... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

34

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل