ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > العنزي، فيصل بن مفرح مرعيد

يجب تسجيل الدخول أولا

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'العنزي، فيصل بن مفرح مرعيد', وقت الاستعلام: 0.25s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى أهمية معايير استخدام طلاب المرحلة الثانوية لمواقع التواصل الاجتماعي لتحقيق الأمن الفكري لديهم من وجهة نظر معلمي الدراسات الإسلامية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Determining the Rules of Using Social Media for High School Students According to their Importance in Achieving their Intellectual Security
المؤلف:	العنزي، فيصل بن مفرح مرعيد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع19, ج17
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	101 - 128
المستخلص:	هدفت الدراسة تحديد مدى أهمية معايير استخدام طلاب المرحلة الثانوية مواقع التواصل الاجتماعي لتحقيق الأمن الفكري لديهم من وجهة نظر معلمي الدراسات الإسلامية، وتم تطبيق استبانة لتحديد د... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

57

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقويم كتب الحديث بالمرحلة المتوسطة في ضوء مقاصد الشريعة الإسلامية في المملكة العربية السعودية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating Hadith Textbooks at the Intermediate Stage in the Light of the Purpose of Shari’ah in Saudi Arabia
المؤلف:	العنزي، فيصل بن مفرح مرعيد
المصدر:	مجلة البلقاء للبحوث والدراسات , مج26, ع1
الناشر:	جامعة عمان الأهلية - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمى
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	67 - 88
المستخلص:	هدفت الدراسة تقويم مقررات الحديث الشريف بالمرحلة المتوسطة بالسعودية من خلال مقاصد الشريعة الإسلامية، واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي للوصول إلى أهداف الدراسة، ويتكون المجتمع م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

20

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

اتجاهات معلمي القرآن الكريم نحو الوسائل التعليمية في المرحلة المتوسطة بمدينة عرعر

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العنزي، فيصل بن مفرح مرعيد
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

رسائل جامعية

فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل الدراسي في مقرر الفقه لدى طلاب الصف الثالث المتوسط...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العنزي، فيصل بن مفرح مرعيد
تاريخ:	2013
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل