0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
القاضي، محمد عبدالوارث عبدالحليم
عرض
1
-
2
من
2
للبحث:
'القاضي، محمد عبدالوارث عبدالحليم'
, وقت الاستعلام: 0.06s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
تنمية بعض مهارات دعم الحاسب الآلي من خلال التفاعل بين دعامات التعلم المباشر والأسلوب المعرفي المتروي عبر مهام الويب لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Developing Some Computer Support Skills Through the Interaction Between the Direct Learning Pillars and The Reflective Cognitive Style Through the Web Tasks of The Educational Technology Specialist
المؤلف:
القاضي
،
محمد
عبدالوارث
عبدالحليم
المصدر:
مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
, ع43
الناشر:
جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
425 - 446
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى تنمية بعض مهارات دعم الحاسب الآلي من خلال التفاعل بين دعامات التعلم المباشر والأسلوب المعرفي المتروي عبر مهام الويب لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم وأعتمد الباحث على...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
2
اختر هذا السجل
تنمية بعض مهارات دعم الحاسب الآلي من خلال التفاعل بين دعامات التعلم غير المباشر والأسلوب المعرفي المندفع عبر مهام الويب لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Developing Some Computer Support Skills Through the Interaction Between the Indirect Learning Pillars and The Cognitive Style Driven Through Web Tasks for The Educational Technology Specialist
المؤلف:
القاضي
،
محمد
عبدالوارث
عبدالحليم
المصدر:
مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
, ع44
الناشر:
جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
168 - 189
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى تنمية بعض مهارات دعم الحاسب الآلي من خلال التفاعل بين دعامات التعلم غير المباشر والأسلوب المعرفي المندفع عبر مهام الويب لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم واعتمد الباحث...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو