ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > القحطاني، ندى بنت ناصر بن عائض

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'القحطاني، ندى بنت ناصر بن عائض', وقت الاستعلام: 0.25s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Special Education in the United States of America and the Potential for Benefit in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	القحطاني، ندى بنت ناصر بن عائض
المصدر:	مجلة المناهج وطرق التدريس , مج3, ع9
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	93 - 109
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

12

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصور مقترح لتطوير الأداء التدريسي لمعلمات مدارس التعليم الشامل في ضوء التصميم الشامل للتعلم UDL

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Conception for Developing the Teaching Performance of Inclusive Education Schoolteachers in Accordance with Universal Design of Learning
المؤلف:	القحطاني، ندى بنت ناصر بن عائض
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج14, ع49
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	166 - 221
المستخلص:	قام التصور المقترح على مبادئ التصميم الشامل للتعلم، إصدار رقم (٢,٢)، المنشور عام ٢٠١٨ م (CAST, 2018)، وتعرف الباحثة التصور المقترح إجرائيًا بأنه: "تخطيط مبني على نتائج الدراسات الس... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

184

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى توافر معايير التصميم الشامل للتعلم "UDL" في الأداء التدريسي لمعلمات مدارس التعليم الشامل

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Extent of Availability of UDL Standards in The Teaching Performance of Female Teachers in Inclusive Education Schools
المؤلف:	القحطاني، ندى بنت ناصر بن عائض
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج85, ع1
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	290 - 326
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى توافر التصميم الشامل للتعلم في الأداء التدريسي لدى معلمات مدارس التعليم الشامل، ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوب الملاحظة،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

225

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

درجة توافر معايير Quality Matters في نظام إدارة التعلم الإلكتروني "منصة مدرستي" من وجهة نظر معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree to Which Quality Matters Standards are Met in the "Madrasati Platform" E-Learning Management System from the Perspective of Secondary
المؤلف:	العنزي، ماجدة بنت عبدالله بن عضيب
المصدر:	مجلة المناهج وطرق التدريس , مج3, ع10
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	75 - 92
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

9

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل