ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > القرني، أحمد سالم سعيد

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'القرني، أحمد سالم سعيد', وقت الاستعلام: 0.4s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر طرق تقدير القدرة للأفراد على دقة معادلة الاختبارات في نظرية الاستجابة للمفردة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Estimation of Individuals Ability Methods on the Accuracy of Equating Test in Item Response Theory
المؤلف:	القرني، أحمد سالم سعيد
المصدر:	المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية , ع30
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 22
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر طرق تقدير القدرة للأفراد على دقة معادلة الاختبارات في نظرية الاستجابة للمفردة، وتكونت عينة الدراسة من (٢٣٧٢) من تلاميذ الصفوف العليا بالمرحلة الابتد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

52

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر طرق معالجة القيم المفقودة وتقدير القدرة للأفراد على دقة معادلة الاختبارات في نظرية الاستجابة للمفردة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Missing Values Handling Methods and Estimation of Individuals Ability on the Accuracy of Equating Test in Item Response Theory
المؤلف:	القرني، أحمد سالم سعيد
المصدر:	العلوم التربوية , مج31, ع4
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	621 - 686
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف أثر طرق معالجة القيم المفقودة وتقدير القدرة للأفراد على دقة معادلة الاختبارات في ض بحجم (۲۰۸) طلاب، وتم اختيار عدد (۱۰) مفردات من كل صورة بواقع (۲۰) مفردة تمث... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

14

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر طرق معالجة القيم المفقودة على دقة معادلة الاختبارات في نظرية الاستجابة للمفردة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Methods of Handling with Missing on the Accuracy of Equating Test in Item Response Theory
المؤلف:	القرني، أحمد سالم سعيد
المصدر:	العلوم التربوية , مج29, ع2
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	455 - 491
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف أثر طرق معالجة القيم المفقودة على دقة معادلة الاختبارات في نظرية الاستجابة للمفردة، وتكونت عينة الدراسة من (٢٣٧٢) من تلاميذ الصفوف العليا بالمرحلة الا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

95

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل