0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
الكسجي، سمر محمد
عرض
1
-
2
من
2
للبحث:
'الكسجي، سمر محمد'
, وقت الاستعلام: 0.81s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
أثر برنامج تعليمي تعلمي قائم على الإحيائية في فهم المفاهيم البيولوجية و تنمية القدرات الفراغية لدى طالبات الصف التاسع...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الكسجي
،
سمر
محمد
تاريخ:
2010
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
248
2
اختر هذا السجل
أثر توظيف التقييم التكويني في تحسين فهم المفاهيم العلمية ورفع مستوى الدافعية نحو تعلم العلوم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Using Formative Assessment on Understanding Scientific Concepts and the Level of Motivation Towards Learning Science Among Eighths Grade Students in Jordan
المؤلف:
عوض، أمل شاكر محمد
المصدر:
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
, مج12, ع33
الناشر:
جامعة القدس المفتوحة
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
132 - 145
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام التقييم التكويني في فهم طالبات الصف الثامن الأساسي للمفاهيم العلمية، ومستوى الدافعية نحو تعلم العلوم لديهن. وقد استخدم المنهج شبه التجريبي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
139
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو