نتئاج البحث عن مؤلف

ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > المالكى، فاضل بانى مرعب

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'المالكى، فاضل بانى مرعب', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر إستراتيجية سوم ( SWOM ) فى تحصيل قواعد اللغة العربية والاحتفاظ به لدى طلاب الصف الخامس الأدبى

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Impact of B The Strategy B (SWOM) In The Collection of Arabic Grammar and Retention of Students At The Fifth Grade Literature
المؤلف:	المالكى، فاضل بانى مرعب
تاريخ:	2011
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة المستنصرية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر إستراتيجية الكتابة التخيلية "الطوافات RAFTS" في الفهم القرائي والتعبير الكتابي عند طلاب الصف الثاني المتوسط...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of the Imaginary Writing Strategy (RAFTS) on Reading Comprehension and Written Expression among Middle-Grade Students
المؤلف:	المالكي، فاضل باني مرعب خلف
المصدر:	مجلة كلية التربية الأساسية , ع108
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	102 - 130
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف (أثر استراتيجية الكتابة التخيلية (الطوافات (RAFTS)) في الفهم القرائي والتعبير الكتابي عند طلاب الصف الثاني المتوسط)، وقد تم تحديد مجتمع البحث من المدارس المتو... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

بناء اختبارات في ضوء إكساب طلاب الصف الرابع الأدبي مهارات التفكير المنظومي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العزاوي، فاروق خلف حمودي
المصدر:	مجلة كلية التربية الأساسية , ع94
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	777 - 796
المستخلص:	سعت الدراسة إلى بناء اختبارات في ضوء إكساب طلاب الصف الرابع الأدبي مهارات التفكير المنظومي. واستندت الدراسة على عدة عناصر، ركز العنصر الأول على نشأة وطبيعة التفكير المنظومي. واستع... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل