عرض 1 - 1 من 1 للبحث: 'المباشر، زكريا محمود عبدالله', وقت الاستعلام: 0.17s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

العنوان بلغة أخرى:	THE EFFECT OFUSING BLENDED LEARNING STRATEGY ON THE TENTH GRADE STUDENTS ACHIEVEMENT IN THE SUBJECT OF ISLAMIC EDUCATION AND THEIR ACHIEVEMENT MOTIVATION IN PRIVATE SCHOOLS
المؤلف:	المباشر، زكريا محمود عبدالله
تاريخ:	2009
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

221

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل