ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > المسند، نوال بنت صالح بن محمد

عرض 1 - 2 من 2 للبحث: 'المسند، نوال بنت صالح بن محمد', وقت الاستعلام: 0.14s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج تدريبي قائم على الممارسات التأملية وأثره في تحسين الأداء التدريسي لدى الطالبة المعلمة بقسم اللغة العربية بكلية التربية بجامعة المجمعة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Training Program Based on Meditative Practices and its Impact on Improving the Teaching Practice of a Teacher Student in the Department of the Arabic Language, Faculty of Education, University of Al-Majmaah
المؤلف:	المسند، نوال بنت صالح بن محمد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع33
الناشر:	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	199 - 250
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر برنامج تدريبي قائم على الممارسات التأملية في تحسين الأداء التدريسي لدى الطالبة المعلمة بقسم اللغة العربية بكلية التربية بجامعة المجمعة. ولتح... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

43

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية نموذج تدريسي مقترح قائم على النظرية السياقية في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات القراءة التحليلية لدى طالبات المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Teaching Model Based on Contextual Theory in Teaching Arabic to Developing Analytical Reading Skills among High School Female Students
المؤلف:	المسند، نوال بنت صالح بن محمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج107
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	181 - 218
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات القراءة التحليلية لدى طالبات الصف الأول الثانوي، ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء نموذج تدريسي قائم على النظرية السياقية في تدريس اللغة العربية، استخدم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

67

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل