0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
النائلى، علاء حميد محسن
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'النائلى، علاء حميد محسن'
, وقت الاستعلام: 0.09s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
فاعلية الوسائط المتعددة في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط واتجاهاتهم في مادة التاريخ العربي الإسلامي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Multimedia in the Achievement of Second Grade Students and their Attitudes in the Subject of Arab-Islamic History
المؤلف:
عباس، زيد علوان
المصدر:
مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
, ع46
الناشر:
كلية الإمارات للعلوم التربوية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
179 - 192
المستخلص:
يهدف البحث الحالي إلى معرفة فاعلية الوسائط المتعددة في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط واتجاهاتهم في مادة التاريخ العربي الإسلامي (الاجتماعيات) ولتحقيق ذلك اختار الباحثان تصميما ذا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
75
2
اختر هذا السجل
فاعلية التدريس بانموذج ابعاد التعلم لمارزانو فى تنمية التفكير الاستدلالى لدى طلاب الصف الخامس الأدبى فى مادة التاريخ...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
مظلوم، حسين جدوع
المصدر:
مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
, مج17, ع1
الناشر:
جامعة القادسية - كلية التربية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
263 - 290
المستخلص:
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على "فاعلية التدريس بأنموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ"، ولتحقيق ذلك أجريت تجربة است...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
فاعلية التدريس باستراتيجية PECS في الوعي التاريخي لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالصاحب، إقبال مطشر
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع2
الناشر:
الجامعة المستنصرية - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
537 - 548
المستخلص:
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على "فاعلية التدريس باستراتيجية PECS في الوعي التاريخي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ"، ولتحقيق ذلك أجريت تجربة استغرقت عشرة أسابيع، إذ اخ...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو