0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
الوهيبى، هيا
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'الوهيبى، هيا'
, وقت الاستعلام: 0.07s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
نموذج مقترح لتفعيل استخدام الآلة الحاسبة البيانية "TI-Nspire" وفق النظرية البنائية في تدريس مقرر الرياضيات للمرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الوهيبي
،
هيا
بنت عبدالعزيز
المصدر:
كتاب المؤتمر الخامس لتعليم الرياضيات وتعلمها: تعليم الرياضيات ورؤية المملكة التعليمية 2030 - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية
الناشر:
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم الرياضية جسر
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
438 - 485
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
5
2
اختر هذا السجل
معامل تقنية الآلة الحاسبة البيانية TI-Nspire في مدارس المرحلة الثانوية بالرياض: تجربة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Graphic Calculator Technology Labs "TI-Nspire" in Secondary Schools in Riyadh
المؤلف:
الوهيبي
،
هيا
بنت عبدالعزيز
المصدر:
كتاب المؤتمر السادس لتعليم وتعلم الرياضيات: مستقبل تعليم الرياضيات في المملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات الحديثة والتنافسية الدولية - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية
الناشر:
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم الرياضية جسر
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
570 - 572
PDF (صورة)
3
اختر هذا السجل
أثر طريقة عرض المثال المحلول والتدرج فيه على التحصيل عند الدراسة ذاتيا لمسائل رياضية معقدة من خلال برمجية وسائط متعددة لدى طالبات الصف الثالث الثانوي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of the Worked Example Modality and Sequencing on Achievement when Self-Learning Complex Multimedia Math Problems
المؤلف:
العباسي، دانية عبدالعزيز
المصدر:
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
, مج42, ع3
الناشر:
جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
26 - 54
المستخلص:
تهدف هذه الدراسة لمعرفة أثر طريقة العرض للمثال المحلول والتدرج فيه على التحصيل عند دراسة مسائل رياضية معقدة لدى طالبات المرحلة الثانوية، ولتطبيق فكرة البحث تم اختيار )60) طالبة من...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو