ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > العباسي، دانية عبدالعزيز

يجب تسجيل الدخول أولا

عرض 1 - 6 من 6 للبحث: 'العباسي، دانية عبدالعزيز', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر تقنية الواقع المعزز في تبسيط المفاهيم المجردة في مادة الكيمياء والوصول لمستوى الفهم العميق عند طالبات الصف الأول ثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Edthe Effects of Augmented Reality on Simplifying Abstract Concepts in Chemistry and Reaching Deep Understanding Among First Year Secondary Students
المؤلف:	العباسي، دانية عبدالعزيز
المصدر:	المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني , مج8, ع14
الناشر:	جامعة القدس المفتوحة
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	62 - 74
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الاستفادة من تقنية الواقع المعزز في تبسيط المفاهيم المجردة ومعرفة مدى فاعليتها في تبسيط تلك المفاهيم المجردة وخفض العبء المعرفي لدى المتعلمين، وذلك عن طريق قيا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

419

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر برنامج تعليمي يوظف الأجهزة الذكية في تعزيز مهارة حفظ المتعلمات الكبيرات بدار القرآن الكريم شرق مدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of an Educational Program that Uses Smartphone Apps to Enhance the Skill of Memorizing the Holy Quran by Female Students (Adults) in the Holy Quran School in the East of Riyadh
المؤلف:	العباسي، دانية عبدالعزيز
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج3, ع30
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	45 - 68
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج تعليمي يوظف تطبيقات الأجهزة الذكية لهدف تعلم القرآن الكريم للمتعلمات الكبيرات، وقياس رضاهن عنه مقارنة بطريقة التعلم التقليدية. واتبع المنهج ش... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

61

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تجربة استخدام نظام إدارة التعلم كلاسيرا في الحد الجنوبي من وجهة نظر المعلمات والطالبات: دراسة استطلاعية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Exploring The Use of Classera Learning Management System In Saudi Arabia Southern Region Schools From Perspective of Teachers And Students
المؤلف:	العباسي، دانية عبدالعزيز
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج6, ع2
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	20 - 35
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى معرفة نتائج تجربة استخدام نظام إدارة التعلم كلاسيرا في الحد الجنوبي، ومعرفة إيجابيات استخدام النظام ومعوقاته من وجهة نظر المعلمات والطالبات، ولتحقيق هذا الهدف است... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

347

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر طريقة عرض المثال المحلول والتدرج فيه على التحصيل عند الدراسة ذاتيا لمسائل رياضية معقدة من خلال برمجية وسائط متعددة لدى طالبات الصف الثالث الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of the Worked Example Modality and Sequencing on Achievement when Self-Learning Complex Multimedia Math Problems
المؤلف:	العباسي، دانية عبدالعزيز
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية , مج42, ع3
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	26 - 54
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة لمعرفة أثر طريقة العرض للمثال المحلول والتدرج فيه على التحصيل عند دراسة مسائل رياضية معقدة لدى طالبات المرحلة الثانوية، ولتطبيق فكرة البحث تم اختيار )60) طالبة من... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصميم مقترح لبرمجية تعليمية لتنمية المهارات الحسابية لذوي الإعاقة الفكرية القابلين للتعلم بالاستناد لنموذج آشور...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Proposed Design for Educational Software to Develop Numeracy Skills Among Educable Intellectually Disabled Based on ASSURE Model
المؤلف:	بخضر، رغدة محمد صالح
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج22, ع4
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	297 - 347
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى وضع تصميم مقترح لبرمجية تعليمية بناء على مبادئ التصميم التعليمي الفعال وفق موجهات نموذج ASSUREلتنمية مهارة التمييز بين الأرقام من 5 إلى 9 لذوي الإعاقة الفكرية ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

119

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

دراسة إتجاهات طلبة الجامعة السعودية الإلكترونية في مدينة الرياض نحو التعلم التكيفي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Attitudes of Saudi Electronic University (SEU) Students in Riyadh Toward Adaptive Learning
المؤلف:	بن شلوان، مي بنت سعد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج5, ع9
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	41 - 61
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلي معرفة اتجاهات طلبة الجامعة السعودية الإلكترونية في مدينة الرياض نحو التعلم التكيفي، وبلغ حجم العينة 326 طالب وطالبة من طلبة المرحلة الجامعية وتراوحت أعمارهم بي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

262

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل