ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > بشندي، خالد محمد احمد

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'بشندي، خالد محمد احمد', وقت الاستعلام: 0.2s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

عروض رسائل

أثر إستخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس العلوم على التحصيل المعرفي و تنمية بعض المهارات الإجتماعية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بشندي، خالد محمد احمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج30
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	عروض رسائل
الصفحات:	380
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

130

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية بيئة تعلم افتراضية قائمة على النظرية البنائية الاجتماعية في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم العلمية والحس العلمي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مازن، حسام الدين محمد
المصدر:	مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية , ع5
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1814 - 1846
المستخلص:	عنوان البحث: "فاعلية بيئة تعلم افتراضية قائمة على النظرية البنائية الاجتماعية في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم العلمية والحس العلمي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي وتحددت مشكلة ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

185

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية بيئة تعلم افتراضية قائمة على النظرية البنائية الاجتماعية في تدريس العلوم على تنمية المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مازن، حسام الدين محمد
المصدر:	مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية , ع6
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	572 - 601
المستخلص:	عنوان البحث: "فاعلية بيئة تعلم افتراضية قائمة على النظرية البنائية الاجتماعية في تدريس العلوم على تنمية المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي". وتحددت مشكلة البحث الحال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

142

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل