0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
جابر، صفاء كامل
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'جابر، صفاء كامل'
, وقت الاستعلام: 0.08s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
فاعلية التدريس باستراتيجية أنتج، أفرز، أربط، توسع "GSCE" في مهارات التفكير المعرفي لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة علم الأحياء...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Teaching with the Strategy of (GSCE) in the Cognitive Thinking Skills for the Fourth Scientific Class Students in the Subject of Biology
المؤلف:
جابر
،
صفاء
كامل
المصدر:
مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
, ع47
الناشر:
كلية الإمارات للعلوم التربوية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
93 - 105
المستخلص:
هدف البحث إلى معرفة فاعلية التدريس باستراتيجية (GSCE) في التفكير المعرفي لدى طلاب الصف الرابع العلمي، ولتحقيق هدف البحث تم صياغة الفرضية الصفرية الآتية: لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
27
2
اختر هذا السجل
تقويم محتوى الموضوعات الأحيائية في كتب علوم المرحلة المتوسطة في العراق وفق معايير العلوم للجيل القادم NGSS...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
جابر
،
صفاء
كامل
المصدر:
مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
, مج21, ع4
الناشر:
جامعة القادسية - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 22
المستخلص:
هدف البحث إلى تقويم الموضوعات الأحيائية في كتب علوم المرحلة المتوسطة للعام الدراسي (2020 - 2021) في العراق وفق معايير العلوم للجيل القادم، ولتحقيق هدف البحث أتبع الباحثون أسلوب تحل...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
فاعلية التدريس بإنموذج الاستقصاء العادل في التحصيل والتفكير الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في علم الاحياء...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Teaching by the Jurisprudential Inquiry Model in the Achievement and Critical Thinking for the 2ed-Grade Intermediate School Students in Biology
المؤلف:
جابر
،
صفاء
كامل
تاريخ:
2013
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة القادسية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو