ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > حسان، خلود محمد

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'حسان، خلود محمد', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج قائم على التعلم المستند إلى أبحاث الدماغ لتقوية مكونات الذاكرة العاملة لدى عينة من الأطفال...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program Based on Brain Research- Based Learning to Strengthen the Components of Working Memory in a Sample of Children
المؤلف:	حسان، خلود محمد
المصدر:	مجلة دراسات الطفولة , مج26, ع99
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 - 28
المستخلص:	الأهداف: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المستند إلى أبحاث الدماغ في تقوية مكونات الذاكرة العاملة لدى عينة من الأطفال قوامها 20 تلميذاً من ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

63

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

برنامج مقترح قائم على المدخل الوظيفي لتنمية جدارات ريادة الأعمال في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة لدى طلاب مدارس التكنولوجيا التطبيقية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Program Based on The Functional Approach to Develop Entrepreneurial Competencies in Light of the Requirements of the Fourth Industrial Revolution for Students of Applied Technology Schools
المؤلف:	حسان، خلود محمد أحمد محمد
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

610

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

تصور مقترح لتطوير منهج الدوائر الإلكترونية لطلاب التعليم الثانوي الصناعي في ضوء الخبرة اليابانية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Framework for Developing the Electrical Circuits Curriculum for Industrial Secondary School Students in the Light of the Japanese Experience
المؤلف:	حسان، خلود محمد أحمد محمد
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

14

4اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر استراتيجية الجدول الذاتي في تحسين مهارات الفهم النحوي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of K. W. L. Strategy on Improving the Grammatical Comprehension Skills among Eighth Grade Basic Students in Jordan
المؤلف:	أبو حسان، خلود محمد خليل
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل