ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > حسن، نجوى أحمد مصبح

عرض 1 - 1 من 1 للبحث: 'حسن، نجوى أحمد مصبح', وقت الاستعلام: 0.08s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

توجهات حديثة في التقويم التربوي من أجل التحول الرقمي: تقويم المرحلة الثانوية في مصر نموذجاً

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Recent Trends in Educational Evaluation for Digital Transformation: Secondary School Evaluation in Egypt as a Model
المؤلف:	عبدالخالق، سامح إبراهيم عوض الله
المصدر:	العلوم التربوية , مج29, عدد خاص
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	101 - 122
المستخلص:	استهدفت الورقة البحثية تعرف التوجهات الحديثة للتقويم التربوي؛ من أجل التحول الرقمي، وذلك من خلال تناول العناصر الآتية: 1- التقويم التربوي والتحول الرقمي (إطار مفاهيمي). 2- واقع الت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

356

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل