توجهات حديثة في التقويم التربوي من أجل التحول الرقمي: تقويم المرحلة الثانوية في مصر نموذجاً
| العنوان بلغة أخرى: |
Recent Trends in Educational Evaluation for Digital Transformation: Secondary School Evaluation in Egypt as a Model |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالخالق، سامح إبراهيم عوض الله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسن، نجوى أحمد مصبح (م. مشارك), محمد، نانسي عبداللطيف (م. مشارك), عبدالحميد، شيماء السيد (م. مشارك), محمد، أسماء نبيل محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج29, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 101 - 122 |
| DOI: |
10.21608/SSJ.2021.174848 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1178965 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التقويم التربوي | التحول الرقمي | المرحلة الثانوية | Educational Evaluation | Digital Transformation | Secondary School
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
349
| المستخلص: |
استهدفت الورقة البحثية تعرف التوجهات الحديثة للتقويم التربوي؛ من أجل التحول الرقمي، وذلك من خلال تناول العناصر الآتية: 1- التقويم التربوي والتحول الرقمي (إطار مفاهيمي). 2- واقع التقويم التربوي في مصر. 3- أساليب وأدوات التقويم المناسبة للتحول الرقمي. 4- متطلبات استخدام أساليب التقويم الرقمية في التعليم. 5- تقويم المرحلة الثانوية في مصر نموذجا. The research paper aimed to derermine the recent trends of educational evaluation for digital transformation, by addressing the following elements: 1- Educational evaluation and digital transformation (conceptual framework). 2- The reality of the educational evaluation in Egypt. 3- Appropriate evaluation methods and tools for digital transformation. 4- Requirements for using digital evaluation methods in education. 5- Evaluating the secondary stage in Egypt as a model. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7847 |
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لتدعيم التقويم الإلكتروني بالمرحلة الثانوية العامة في مصر
بواسطة: المسلماني، لمياء إبراهيم الدسوقي إبراهيم منشور: (2021) -
تعزيز الكفاءات الرقمية لدى معلمي مرحلة التعليم الثانوي العام بمحافظة دمياط في ضوء التحول الرقمي للتعليم: تصور مقترح
بواسطة: أبو لبهان، منة الله محمد لطفي محمود منشور: (2022) -
إتجاهات المتعلمين نحو أساليب التقويم الحديثة: دراسة ميدانية في ضوء أراء تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: كحول، شفيقة منشور: (2021) -
التداعيات النفسية والإيجابية والسلبية للتقويم الرقمي على طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الرفاعي، ليال عبدالسلام منشور: (2022) -
رؤيا تربوية حول القيم السلوكية لأطفال مرحلة رياض الأطفال في العصر الرقمي: دراسة نظرية
بواسطة: شرار، منيرة ضيف الله منشور: (2020)
