ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > حسونة، هيفاء عدنان

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'حسونة، هيفاء عدنان', وقت الاستعلام: 0.24s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

تطوير وحدة تعليمية في ضوء معايير الجمعية الجغرافية الأمريكية وأثرها في تحصيل طلبة الصف الحادي عشر في مادة الجغرافيا بفلسطين...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسونة، هيفاء عدنان
تاريخ:	2013
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة أم درمان الاسلامية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

313

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

تقويم مقرر الجغرافيا للصف الحادى عشر فى ضوء معايير الجمعية الجغرافية الأمريكية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسونة، هيفاء عدنان
تاريخ:	2009
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الإسلامية (غزة)
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

130

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

المناهج الفلسطينية بين قيم الأصالة والحداثة : منهج الجغرافيا أنموذجاً

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Palestinian Curriculum Between The Values Of Originality And modernity : The geography Curriculum Is A Model
المؤلف:	حسونة، هيفاء عدنان
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج26, ع6
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	323 - 338
المستخلص:	هدف الدراسة إلى التعرف على قيم الأصالة والحداثة المتضمنة في المجتمع الفلسطيني "منهاج الجغرافيا أنموذجا"، وذلك من خلال تحليل محتوى كتاب الصف العاشر الأساسي، واستخدمت الباحثة المنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

59

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تدريس مقرر التنشئة الإجتماعية لطالبات الصف الثالث الأساسي باستخدام منحى STEAM وأثر ذلك في تنمية الحس الجمالي لديهن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Teaching Socialization Subject Matter To The Third Grade Students By Using STEAM Approach And Its Effect On The Development Of Their Sense Of Beauty
المؤلف:	سعادة، جودت أحمد صالح
المصدر:	المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية , ع35
الناشر:	الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	258 - 290
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد أثر تدريس مقرر التنشئة الاجتماعية، باستخدام منحى ستيم (STEAM) التكاملي، في تنمية الحس الجمالي لدى طالبات الصف الثالث الأساسي، واستخدم الباحثان المنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

216

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل