ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > حماده، تغريد

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'حماده، تغريد', وقت الاستعلام: 0.14s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات الانتباه والذاكرة العاملة فى تحسين مهارة القراءة لدى ذوى صعوبات تعلم اللغة الانجليزية بالمرحلة الإبتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of Training Program based on Strategies of Attention and Working Memory to Improve Reading Skill among Primary Stage Students with Learning Disabilities in English
المؤلف:	عبدالمنعم، ثروت محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج19, ع4
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 42
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تقصى فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات الانتباه والذاكرة العاملة في تحسين مهارة القراءة لدى ذوى صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية بالصف الثالث الابتدائي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

294

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Needs Analysis of English Language Oral Communication Functions for Egyptian Engineers: A Study Based on a PhD Thesis

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	وظائف التواصل الشفهي باللغة الإنجليزية الأكثر أهمية للمهندسين المصريين: دراسة تحليل احتياجات
المؤلف:	عبدالوهاب، سالي محمود
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج81
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	89 - 112
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أهم وظائف التواصل الشفهي باللغة الإنجليزية في المجال الهندسي. ولتحقيق الهدف من الدراسة قامت الباحثة بتصميم استبيان مكون من جزئيين: الأول يضم عشرة... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات الانتباه والذاكرة العاملة فى تحسين مهارة القراءة لدى ذوى صعوبات تعلم اللغة الانجليزية بالمرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of Training Program based on Strategies of Attention and Working Memory to Improve Reading Skill among Primary Stage Students with Learning Disabilities in English
المؤلف:	عبدالمنعم، ثروت محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج19, ع4
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	739 - 780
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تقصى فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات الانتباه والذاكرة العاملة في تحسين مهارة القراءة لدى ذوى صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية بالصف الثالث الابتدائي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

158

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام استراتيجية القراءة التشاركية لتنمية مهارات الفهم القرائي لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Shared Reading Strategy to Develop Fourth Year Primary Stage Pupils' EFL Reading Comprehension Skills
المؤلف:	السمان، آلاء إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج88
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	361 - 384
المستخلص:	أجريت هذه الدراسة بهدف التحقق من فاعلية استراتيجية القراءة التشاركية في تنمية مهارة الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. وللتحقق من هدف الدراسة تم استخدام المنهج شبه الت... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل