ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > ربابعة، أنس محمد مصطفى

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'ربابعة، أنس محمد مصطفى', وقت الاستعلام: 0.08s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية الخدمات المساندة في التحسن الأكاديمي والاجتماعي للطلبة ذوي الإعاقة في مراكز التربية الخاصة من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Support Services in Academic and Social Improvement of Students with Disabilities in Special Education Centers: Teachers and Parents’ Perceptions
المؤلف:	ربابعة، أنس محمد مصطفى
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج30, ع5
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	248 - 267
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية الخدمات المساندة في التحسن الأكاديمي والاجتماع للطلبة ذوي الإعاقة في مراكز التربية الخاصة من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور. تكونت عينة الدراسة من (1... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

67

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

القدرة التنبؤية لكل من مفهوم الذات المهنية والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية باتخاذ القرار المهني للطلبة ذوي الإعاقة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Predictive Capability of Vocational Self-Concept and Big Five Personality Traits of Career Making Decision for Students with Disabilities
المؤلف:	ربابعة، أنس محمد مصطفى
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

78

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقييم الكفاءة الداخلية النوعية لبرامج صعوبات التعلم في مدارس التعليم العام الأردنية في ضوء معايير المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating the Internal Qualitative Efficiency of Learning Disabilities Programs in Jordanian Public Schools in Light of the Higher Council for the Rights of Persons With Disabilities Criteria
المؤلف:	عطيات، عمر بن خليل بن موسى
المصدر:	مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج19, ع3
الناشر:	جامعة الشارقة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	183 - 216
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم الكفاءة الداخلية "النوعية" لبرامج صعوبات التعلم في مدارس التعليم العام الأردنية في ضوء معايير المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة ولتحقيق أهداف ا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل