0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
رضوان، محمد مصطفى محمد
عرض
1
-
2
من
2
للبحث:
'رضوان، محمد مصطفى محمد'
, وقت الاستعلام: 0.08s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
فاعلية نموذج سكامبر في تنمية مهارات الطلاقة القرائية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effectiveness of the Scamper "Scamper" Model in Developing Reading Fluency Skills for Preparatory School Students
المؤلف:
حسن، إسلام السيد السيد
المصدر:
مجلة التربية
, ع195, ج5
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
249 - 281
المستخلص:
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية نموذج سكامبر في تنمية مهارات الطلاقة القرائية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، وتكونت مجموعة البحث من (64) تلميذاً، وتم استخدام التصميم التجريبي الذي ي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
35
2
اختر هذا السجل
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية العبء المعرفي في تنمية مهارات التذوق البلاغي لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of a Proposed Strategy Based on the Cognitive Load Theory in Developing some Rhetorical Concepts and its Appreciation Skills among First-Year Students of Al-Azhar Secondary School
المؤلف:
عبداللاه، حميدة علي سالم
المصدر:
مجلة التربية
, ع195, ج5
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
213 - 251
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية العبء المعرفي في تنمية بعض مهارات التذوق البلاغي لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري، وتحقيقا لأهداف ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
70
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو