ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > سلطان، بشار أحمد

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'سلطان، بشار أحمد', وقت الاستعلام: 0.07s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقويم أسئلة الرياضيات للصف الثالث المتوسط في ضوء أهداف المنهج

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Current Research Aims to Evaluate Social Questions for the Third Grade in the Light of the Objectives of the Curriculum
المؤلف:	سلطان، بشار أحمد
المصدر:	مجلة الجامعة العراقية , ع64, ج2
الناشر:	الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	499 - 511
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى تقويم أسئلة مادة الرياضيات للصف الثالث متوسط في ضوء أهداف المنهج للعام الدراسي (۲۰۱٦-۲۰۱۷) والعام (۲۰۱۸-۲۰۱۷) وللدورين الأول والثاني وحسب تصنيف بلوم للمجال ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

12

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر برنامج تعليمي مقترح قائم على المدخل المنظومي في تنمية القوة الرياضية في مادة الإحصاء والاحتمالية لدى طلبة الجامعات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a Pedagogical Program Based on the Systematic Access in Developing the Components of the Mathematical Powered for the Third Stage Students in University
المؤلف:	سلطان، بشار أحمد
المصدر:	مجلة الجامعة العراقية , ع56, ج1
الناشر:	الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	467 - 480
المستخلص:	اقتصر البحث الحالي على الوحدات الأربعة من المنهج المقرر لمادة الإحصاء والاحتمالية للمرحلة الثالثة في قسم الرياضيات للعام الدراسي (2020-2021)، وهي: الوحدة الأولى (مقاييس التمركز)، ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

52

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر إستراتيجية التعلم بالأقران في تصحيح الفهم الخاطئ للمفاهيم الرياضية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effects of Classmate Strategy in the Correction of the Misunderstood Mathematical Concepts for the Second Intermediate Pupils
المؤلف:	سلطان، بشار أحمد
تاريخ:	2013
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة تكريت
المستخلص:	تعتبر طريقة التدريس من الاسباب الرئيسة في نجاح العلمية التعليمية هي طريقة التدريس التي يستعملها المدرس لنقل المعارف والمهارات والعلوم الى المتعلم ، فطريقة التدريس هي الوسيلة الناقل... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل