ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > شريدة، تسنيم

عرض 1 - 2 من 2 للبحث: 'شريدة، تسنيم', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

The Effect of Flipped Learning Model on Jordanian Tenth Grade Students' Critical Reading and their Parents' Perceptions about its Effectiveness

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر نموذج التعلم المقلوب على القراءة الناقدة لدى طلبة الصف العاشر الأردنيين وتصورات أولياء أمورهم حول فعاليته
المؤلف:	شريدة، تسنيم
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة للكشف عن فاعليه التعلم المقلوب في القراءة الناقدة لدى الطالبات الأردنيات من الصف العاشر وتصورات والديهم بعد تنفيذ نموذج التعلم المقلوب. الدراسة التجريبية تتضمن ثلا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

613

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Parents’ Perceptions of their Children’s Achievement in the Reading Class Using A Flipped Classroom Model: A Case Study of Tenth Grade Female Students in Zarqa Directorate of Educa...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تصورات أولياء الأمور لإنجازات أطفالهم في دروس القراءة بإستخدام أنموذج التعليم المقلوب: دراسة حالة لطالبات الصف العاشر الأساسي في مديرية تربية الزرقاء
المؤلف:	شريدة، تسنيم
المصدر:	المجلة التربوية الأردنية , مج5, ع2
الناشر:	الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 12
المستخلص:	يعد التعليم المقلوب (المعكوس) اتجاها أكاديميا عالميا. وعلى الرغم من تطوره بشكل شائع إلا انه لا يزال غير واضح في الأردن ولا توجد دراسات متخصصة لهذا الأنموذج أيضا. لذلك وضعت هذه الدر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

37

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل