ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > عبدالله، رحاب زناتي

عرض 1 - 6 من 6 للبحث: 'عبدالله، رحاب زناتي', وقت الاستعلام: 0.19s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج للتغلب على صعوبات الكتابة التي تواجه المبتدئين الناطقين بغير العربية باستخدام الفصل المقلوب الافتراضي المعتمد على الألعاب الإليكترونية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Program to Overcome the Writing Difficulties Faced by Non-Arabic-Speaking Beginners by Using the Virtual Flipped Classroom Based on Electronic Games
المؤلف:	عبدالله، رحاب زناتي
المصدر:	مجلة التربية , ع162, ج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	251 - 314
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج للتغلب على صعوبات الكتابة التي تواجه المبتدئين الناطقين بغير العربية باستخدام الفصل المقلوب الافتراضي المعتمد على الألعاب الإلكترونية. استخدم ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

668

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج لتعليم النحو للناطقين بغير العربية باستخدام استراتيجية تواصل المقترحة في ضوء الدمج بين رفع الوعي النحوي والتواصل اللغوي وفاعليته في التحصيل وبقاء أثر التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Program for Teaching Grammar to Non-Native Speakers of Arabic Using the Proposed "CERSCP" Strategy Based on Merging Grammatical Awareness Raising and Linguistic Communication and its Effectiveness in Developing Achievement and Maintaining the Impact of Learning
المؤلف:	عبدالله، رحاب زناتي
المصدر:	مجلة التربية , ع184, ج2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	369 - 411
المستخلص:	للنحو أهمية في فهم اللغة العربية قد تفوق أهميته في اللغات الأخرى نظرا لارتباطه بفهم القرآن الكريم والسنة النبوية، والناطقون بغير العربية يدركون هذه الأهمية لكنهم يجدون صعوبة بالغة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

65

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مصفوفة المدى والتتابع للقواعد للناطقين بغير العربية في ضوء الاحتياجات والوظيفية والشيوع

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Scope and Sequence Matrix of Grammar for Non-Arabic Speakers in the Light of Needs, Functionality and Frequency
المؤلف:	عبدالله، رحاب زناتي
المصدر:	مجلة التربية , ع187, ج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	245 - 305
المستخلص:	ينطلق البحث من غياب مصفوفة مدى وتتابع للقواعد للناطقين بغير العربية، الأمر الذي نتج عنه مشكلات متعددة، منها الذاتية في تسكين القواعد والتراكيب بالمستويات اللغوية، وتصميم المناهج بش... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

66

4اختر هذا السجل

بحوث المؤتمرات

برنامج لتنمية مهارات معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في تدريس التحدث في ضوء المستويات المعيارية وأثره في أداء المعلم التدريسي وكفاءة طلابه في التحدث...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالله، رحاب زناتي
المصدر:	معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها
الناشر:	مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية ومعهد ابن سينا للعلوم الانسانية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	83 - 121
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

98

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها المعتمد على محتوى مادة التوحيد وأثره في مهارات فهم المسموع والمقروء وفي الكفاءة الذاتية الأكاديمية للطلاب...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Teaching Arabic Language to Non-Native Speakers Based on the Content of the Monotheism Subject (Tawheed) and its Effect on the Listening and Reading Texts Comprehension and the Students’ Academic Self-Efficacy
المؤلف:	عبدالله، رحاب زناتي
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع91
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	333 - 382
المستخلص:	اللغة هي أساس حضارة الأمة، وقوة اللغة أدل دليل على قوة أمتها. هذه قاعدة تاريخية يستنتجها كل قارئ لتاريخ الشعوب المختلفة، إلا الأمة العربية فقد أكرمها الله بالقرآن الكريم الذي نزل ب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

87

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج تدريبي وفقا لنموذج فينك وفاعليته في تنمية مهارات تدريس الاستماع لدى الطلاب المعلمين الناطقين بغير العربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Training Program According to Fink Model and It's Effectiveness in Developing Teaching Skills of Listening to Student Teachers of Arabic Language for Non- Speakers
المؤلف:	عوض، فايزة السيد محمد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع21, ج9
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	400 - 432
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى إعداد برنامج تدريبي وفقا لنموذج فينك والكشف عن فاعليته في تنمية مهارات تدريس الاستماع لدى الطلاب المعلمين الناطقين بغير العربية ولتحقيق هذا تم إعداد قائمة بمهارات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

53

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل