ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > علي، مروة محمد

يجب تسجيل الدخول أولا

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'علي، مروة محمد', وقت الاستعلام: 0.07s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج لتعديل السلوك اللاتوافقي في البيئة المدرسية لدى الأطفال المعرضين للعنف الأسري

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Counseling Program for Modifying Non-Adjustive Behavior within School Environment in Children Vulnerable to Familial Violence
المؤلف:	علي، مروة محمد علي
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم النفسية , مج44, ع4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	79 - 110
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعديل السلوك اللاتوافقى لدى عينة من الأطفال المعرضين للعنف الأسرى، وتكونت عينة الدراسة من (60) طفلاً من الأطفال المعرضين للعنف الأسرى مقسمين إلى مجموعتين (30)... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

53

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

القدرة التنبؤية لأبعاد الذكاء الوجداني باستراتيجيات حل المشكلات في ضوء متغير النوع

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Predictive Ability of Emotional Intelligence Dimensions of Problem-Solving Strategies in the Light of Different Sex
المؤلف:	علي، مروة محمد
المصدر:	مجلة الدراسات النفسية المعاصرة , مج1, ع1
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية الآداب
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 42
المستخلص:	هدفت الدراسة الراهنة لتحديد العلاقة التنبؤية بين الذكاء الوجداني بأبعاده باستراتيجيات حل المشكلات لدى عينة من الذكور والإناث من طلبة الجامعة، وتكونت عينة الدراسة من ٣٠٠ طالب وطالبة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

18

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام نموذج هندي رباعي المراحل Hendy's 4Cs Model في تدريس العلوم على تنمية بقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Hendy's 4Cs Model in Teaching Science on Developing Retention of Learning Effect of Preparatory Stage Pupils
المؤلف:	علي، مروة محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج21, ع120
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	518 - 550
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية نموذج هندي رباعي المراحل Hendy's 4Cs Model في تنمية بقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وللتحقق من هذا الهدف، تم إعداد اختبار تحصيل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

22

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل