نتئاج البحث عن مؤلف

ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > هامل، سمية

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'هامل، سمية', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

دراسة المفردات التعليمية الواردة في كتاب القراءة للسنة الأولى من التعليم الابتدائي الجزائري ومدى ملاءمتها للتلميذ: دراسة إحصائية تحليلية مقارنة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Study of the Educational Vocabulary Mentioned in the Reading Book for the First Year of Primary Education in Algeria
المؤلف:	هامل، سمية
المصدر:	اللسانيات , مج26, ع2
الناشر:	مركز البحث العلمى والتقنى لتطوير اللغة العربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	196 - 212
المستخلص:	يتناول البحث دراسة المفردات التعليمية الواردة في كتاب القراءة للسنة الأولى من التعليم الابتدائي بالجزائر، وهو أحد كتب الجيل الثاني، التي جاءت في المرحلة الثانية من الإصلاح التربوي.... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

المفردات العربية في ظل العولمة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Arabic Vocabulary in the System of Globalization
المؤلف:	هامل، سمية
المصدر:	حوليات جامعة الجزائر 1 , مج35, ع2
الناشر:	جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1089 - 1101
المستخلص:	العولمة نظام تنعكس آثاره على مجالات عديدة؛ (الاقتصاد، الاجتماع، الثقافة، الفن...إلخ)، انتشر هذا المصطلح عقب الثورة الصناعية التي غيرت موازين العالم، حيث مكن نظام العولمة الدول القو... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الأخطاء القرائية ومعالجتها باعتماد أسلوب "انطق واكتب": نماذج تطبيقية على عينة من تلاميذ السنة الثانية من التعليم الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Reading Errors and their Treatment by Adopting the "Speak and Write" Method: Applied Models on a Sample of Second Year Primary Students Les Erreurs de Lecture et Leur Traitement en Adoptant la Méthode "Parler et Écrire": Modèles Appliqués sur un Échantillon D’élèves de Deuxième Année Primaire
المؤلف:	هامل، سمية
المصدر:	اللسانيات , مج29, ع1
الناشر:	مركز البحث العلمى والتقنى لتطوير اللغة العربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	49 - 70
المستخلص:	يكتسب المتعلم الكفاءات الأساسية للغة منذ السنوات الدراسية الأولى؛ وهذه الكفاءات هي: فهم المنطوق، وفهم المكتوب، وإنتاج المنطوق، وإنتاج المكتوب. ترتبط كفاءة فهم المكتوب بنشاط القراءة... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل