0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
Al-Busaidi, Saleh Salim
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'Al-Busaidi, Saleh Salim'
, وقت الاستعلام: 0.48s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
Exploring Teachers' Perceptions and Implementation of Task-based Instruction
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
آراء معلمي اللغة الانجليزية حول تنفيذ طريقة التدريس القائمة على الأنشطة للصف العاشر الأساسي
المؤلف:
Al-Rashdi, Saqer Salim Abdullah
تاريخ:
2015
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة السلطان قابوس
المستخلص:
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة آراء المعلمين حول طريقة التدريس القائمة على الأنشطة وآرائهم حول تنفيذها في الغرفة الصفية والأسباب التي تجعل المعلم يقوم باستخدامها أو عدم استخدامها في ال...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
100
2
اختر هذا السجل
Exploring Omani EFL Teachers' Perceptions of the Effectiveness of Their Participation in A Community of Practice in Promoting Technology Integration
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
آراء معلمي اللغة الانجليزية في سلطنة عمان في فاعلية مشاركتهم في مجتمع الممارسة المهنية في تطوير استخدام التكنولوجيا
المؤلف:
الحبسية، تهاني راشد عزيز
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة السلطان قابوس
المستخلص:
يكمن غرض هذه الدراسة في استقصاء تأثير المشاركة في مجتمع الممارسة المهنية في تطوير استخدام التكنولوجيا من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية في سلطنة عمان. كما تهدف إلى دراسة آراء المع...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
116
3
اختر هذا السجل
The Effect of Sustained Silent Reading on Ninth Grade Students Reading Comprehension and their Reading Self-Efficacy Beliefs
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
تأثير استخدام القراءة الصامتة المستديمة على فهم المقروء وعلى معتقدات الفعالية الذاتية في مهارة القراءة لدى طالبات الصف التاسع في مادة اللغة الإنجليزية
المؤلف:
الكيومى، أسماء
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة السلطان قابوس
المستخلص:
تهدف هذه الدراسة إلى دراسة تأثير القراءة الصامتة المستمرة على فهم المقروء لدى طالبات الصف التاسع. بالإضافة إلى ذلك، فإنها تهدف إلى قياس معتقدات الفعالية الذاتية لدى الطالبات نحو ال...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
229
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو