ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > Gabarre, Serge

عرض 1 - 10 من 10 للبحث: 'Gabarre, Serge', وقت الاستعلام: 0.11s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

The Effect of Reader's Theatre "RT" on Reading Motivation and Perceptions of Grade Nine Omani Male Students

المؤلف:	Al Qannubi, Malik Nasser Khalifa
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة نزوى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

19

2اختر هذا السجل

EFL Teachers' Use of Learners' L1 in Cycle Two Schools in Oman: A Case Study of Cycle Two Omani Schools

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Al-Ghafri, Bader Salim Hamdan
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة نزوى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

3اختر هذا السجل

The Effect of Gamified Learning Environment on Grade 12 EFL Learners' Intrinsic Motivation

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجهضمي، عبدالرحمن بن محمد بن ناصر
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة نزوى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

4اختر هذا السجل

Omani EFL Eleventh-Grade Students' Selection of Authentic Texts for Extensive Reading

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Al Riyami. Azza Hamed Salim
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة نزوى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

2

5اختر هذا السجل

Exploring the Relationship between Omani Teachers' Beliefs and Practice Regarding Learner Centeredness

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Al-Busaidi, Buthaina Sultan
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة نزوى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

6اختر هذا السجل

Teachers' Implementation of Grammar through Writing: A Case Study of a Higher Education College in Oman

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Al-Ismaili, Nafisa Ali Issa
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة نزوى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

2

7اختر هذا السجل

The Relationship between Quantity and Quality of Exposure Provided in Instructional Materials and Vocabulary Knowledge Development

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Al-Jabri, Nasar Nasser Said
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة نزوى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

3

8اختر هذا السجل

Authentic Materials and Learners' Motivation: Exploring EFL Teacher's Perceptions

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Al-Hashmi, Mona Hamed Zaher
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة نزوى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

9اختر هذا السجل

Teachers' Knowledge and Use of Interactive Whiteboard in EFL Classes in Oman

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Al-Saidi, Amal Rashid Abdullah
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة نزوى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

10اختر هذا السجل

The Relationship between Wiki Collaborative Writing and Students’ Writing Motivation

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Awlad-Thani, Muna Mohammed Nasser
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة نزوى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

3

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل

عدد مرات التحميل

19

عدد مرات التحميل

2

عدد مرات التحميل

2

عدد مرات التحميل

3

عدد مرات التحميل

3

دليل المستخدم

دليل الفيديو