0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
Hacene, Lamia
عرض
1
-
1
من
1
للبحث:
'Hacene, Lamia'
, وقت الاستعلام: 0.22s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
Evaluation de l’outil D'aide «Construction et Utilisation du Nombre» pour des Elèves en Difficulté D'apprentissage à Travers la Batterie ZAREKI-R (Version Algérienne) : Étude de ca...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
تقييم الأداة المساعدة " بناء واستعمال العدد " لتلاميذ ذات zarek-r صعوبات التعلم من خلال بطارية ( النسخة الجزائرية ) : دراسة حالة
العنوان المترجم:
Evaluation of The Helping Tool "construction and Use of Number" for Students with Learning Difficulty by Zareki-R (algerian Version): A Case Study
المؤلف:
Hacene
,
Lamia
المصدر:
مجلة الممارسات اللغوية
, مج9, ع1
الناشر:
جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 14
المستخلص:
من الإشكاليات العويصة التي تطرح بالميدان الإكلينيكي الجزائري في الأرطوفونيا بالتحديد هي افتقاره لأدوات التقييم والبرامج العلاجية وتميزها بالمصداقية العلمية. فيجد الأخصائي نفسه أمام...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
9
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو