ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > Hashem, Laila Ismail Fahmy

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'Hashem, Laila Ismail Fahmy', وقت الاستعلام: 0.06s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

A Task-Based Program for Developing Listening Comprehension and Listening Self-Efficacy among EFL General Diploma Students

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	برنامج قائم على المهام لتنمية الفهم الاستماعي والكفاءة الذاتية في مهارة الاستماع لدى طلاب الدبلوم العام في التربية تخصص لغة إنجليزية
المؤلف:	Hashem, Laila Ismail Fahmy
المصدر:	المجلة التربوية , ج80
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	93 - 120
المستخلص:	استهدف البحث الحالي التعرف على فعالية برنامج قائم على المهام في تنمية الفهم الاستماعي والكفاءة الذاتية في مهارة الاستماع لدى طلاب الدبلوم العامة في التربية تخصص لغة إنجليزية. وقد أ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

65

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

The Effect of Utilizing the Six Thinking Hats Strategy on Developing the English Language Speaking Skill and Attitudes towards it among Online EFL General Diploma Students

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست على تنمية مهارة التحدث باللغة الإنجليزية والاتجاهات نحو المهارة لدى طلاب الدبلوم العامة في التربية تخصص اللغة الإنجليزية شعبة التعليم الإلكتروني
المؤلف:	Hashem, Laila Ismail Fahmy
المصدر:	المجلة التربوية , ج87
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	49 - 75
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية التعرف على أثر استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في التدريس على تنمية مهارة التحدث باللغة الإنجليزية والاتجاهات نحو المهارة لدى طلاب الدبلوم العامة في ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

55

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Program Based on SCAMPER Model for Developing the Creative Thinking Skills in English Language among Pre Master Degree in Education Students

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	برنامج قائم على نموذج سكامبر لتنمية مهارات التفكير الابتكاري في اللغة الإنجليزية لدى طلاب تمهيدي الماجستير في التربية
المؤلف:	Hashem, Laila Ismail Fahmy
المصدر:	العلوم التربوية , مج32, ع2
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 28
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى إستقصاء فاعلية برنامج قائم على نموذج سكامبر في تنمية مهارات التفكير الابتكاري في اللغة الإنجليزية (طلاقة ومرونة وأصالة وإتقان) لدى طلاب تمهيدي الماجستير في الت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

4

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل