عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'Mohamed, Heba Mostafa', وقت الاستعلام: 0.17s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

12

2اختر هذا السجل

10

3اختر هذا السجل

العنوان بلغة أخرى:	أثر استخدام الشرائط المرسومة في تنمية الفهم القرائي لطلاب المرحلة الإعدادية
المؤلف:	Muhammad, Osama Muhammad Ahmad
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج18, ع111
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	498 - 521
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من مدى تأثير الشرائط المرسومة في تنمية الفهم القرائي لطلاب الصف الثاني من المرحلة الإعدادية. وتكونت العينة من مائة وعشرين طالبا من مدرسة الروبي الإع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل