نتئاج البحث عن مؤلف

ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > Mostafa, Asmaa Abdel-Moneim

عرض 1 - 6 من 6 للبحث: 'Mostafa, Asmaa Abdel-Moneim', وقت الاستعلام: 0.08s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Using Fishbowl Strategy to Develop the Preparatory Stage Students’ EFL Reading Comprehension Skills

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Hammad, Ibrahim Sabri Ibrahim Ismail
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع112, ج5
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	36 - 58
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

The Effectiveness of Collaborative Writing Wiki in Developing EFL Writing Skills and Reducing Apprehension of Al Azhar Secondary Stage Students

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Abd El-Wahab, Mohamed Adel
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع120, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	66 - 80
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

The Impact of a Project-Based Blended Learning Program on Improving EFL Secondary Stage Al-Azhar Students' Productive Language Skills

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Mohammed, Wafaa Ahmed Mahmoud
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع115, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	134 - 163
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Using a Project-Based Blended Learning Program to Enhance EFL Secondary Stage Al-Azhar Students' Psychological Flow

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Mohammed, Wafaa Ahmed Mahmoud
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع115, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	188 - 213
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Using Storyboard for Enhancing EFL Writing Skills of Primary Stage Students

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Ahmed, Rana Said
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع116, ج3
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2 - 17
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى استخدام السيناريو المرسوم للقصة لتعزيز مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الابتدائية. اعتمدت الدراسة على التصميم شبه التجريبي حيث كان هناك م... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

An Emotional Intelligence Program via Ubiquitous Learning to Enhance EFL Critical Reading and Creative Writing Skills

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Gaber, Mohammed El-Desoukey
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع126, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	144 - 169
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل