An Emotional Intelligence Program via Ubiquitous Learning to Enhance EFL Critical Reading and Creative Writing Skills
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Gaber, Mohammed El-Desoukey (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Qoura, Aly Abdul-Samea (Advisor) , Mostafa, Asmaa Abdel-Moneim (Advisor) |
| المجلد/العدد: | ع126, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 144 - 169 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1547648 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Emotional Intelligence | Ubiquitous Learning | EFL Critical Reading Skills | EFL Creative Writing Skills
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|
عناصر مشابهة
-
A Program Based on Brain Based Learning and Emotional Intelligence for Developing EFL Secondary School Students Critical Writing Skills
بواسطة: Khalil, Amal Hashem Said-Ahmed منشور: (2019) -
Using Online Emotional Intelligence Activities to Enhance EFL Listening Comprehension Skills of Secondary Stage Students
بواسطة: Farag, Dalia Zakaria Mohammed منشور: (2023) -
The Effectiveness of A Suggested Program in Enhancing EFL Critical Reading and Writing Skills for the Secondary Students in Light of Connectivism Theory
بواسطة: Mohammed, Ahmed Hendawi Abu-Almajd منشور: (2020) -
The Impact of an Online Annotation Tools Based Program on Enhancing EFL Secondary Stage Students' Critical Writing Skills
بواسطة: El-Hoseiny, Eman Fathy Mohamed منشور: (2022) -
The Effect of a Graphic Organizers- Based Instructional Program on Saudi EFL Students’ Critical and Creative Reading Skills
بواسطة: باراشد، ماجد منشور: (2019)
