0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
Naji, Ismail Masoud
عناصر البحث الخاصة بك
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
عرض
1
-
4
من
4
للبحث:
'Naji, Ismail Masoud'
, وقت الاستعلام: 1.79s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
Evaluating The Practice-Teaching Course For The Students of English Faculty of Education in Sana,a
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Naji
,
Ismail
Masoud
المصدر:
مجلة البحوث والدراسات التربوية
, س8, ع17
الناشر:
مركز البحوث والتطوير التربوى
تاريخ:
2002
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 33
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
9
2
اختر هذا السجل
An investigation of the process writing strategies applied by the students of the English Department ,Faculty of Education, sana'a university
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Al Mahfadi, Haniya Mohammad
تاريخ:
2005
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة صنعاء
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
An Analysis of the Undergraduates' Academic and Professional Needs in the English Department, Faculty of Education, Sana'a University, Sana'a
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Al-Muslimi, Fazee Khalid Al-Ezi M'd
تاريخ:
2004
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة صنعاء
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
4
اختر هذا السجل
A Blended-Learning Program Based on the Progressive Theory to Develop the Yemeni EFL Teachers' Performance
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Al-Jarmouzi, Abdul-Razzaq Z. A.
المصدر:
مجلة بحوث في تدريس اللغات
, ع7
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
129 - 153
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام برنامج تعلم مدمج قائم على النظرية التقدمية في تنمية أداء معلمي اللغة الإنجليزية اليمنيين لغويا وتربويا، وتبنت المنهج شبه التجريبي ذا الم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
25
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو