ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > Rahmani, Asma

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'Rahmani, Asma', وقت الاستعلام: 0.07s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Global Literacy and its Impact on Developing Intercultural Communicative Competence through the Use of the SNS Facebook

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	محو الأمية العالمية وأثرها على تطوير الكفاءة التواصل بين الثقافات من خلال استخدام مواقع الشبكة الاجتماعية الفيسبوك
المؤلف:	Rahmani, Asma
المصدر:	مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية , ع54
الناشر:	كلية الدراسات الاسلامية والعربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	17 - 44
المستخلص:	يعد محو الأمية -بالمفهوم الحديث – أساسا هاما في العملية التعليمية عموما، وفي تعليم اللغات خصوصا، ذلك أن على متعلمي اللغات أن يكونوا ذوي دراية عالمية، بتطوير قدرات التفكير النقدي، و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Online Learning in Algerian Universities and Institutions: The Reality and Expectations

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	التعلم عبر الخط في الجامعات والمعاهد الجزائرية: الواقع والتوقعات
المؤلف:	Rahmani, Asma
المصدر:	مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية , مج8, ع2
الناشر:	جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	512 - 523
المستخلص:	يحاول البحث الوصفي الحالي التحقيق في مدى قبول أساتذة ومتعلمين الجامعات الجزائرية للتعلم عبر الخط. كما أنه يحاول تصوير استعداد المعلمين والمتعلمين لهذا التبني. لجمع البيانات المطلوب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Online Communities of Practice and EEL Teachers

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	مجتمعات الممارسة عبر الإنترنت ومدرسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المؤلف:	Rahmani, Asma
المصدر:	مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية , مج23, ع1
الناشر:	جامعة باتنة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	815 - 832
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى تشجيع المعلمين على تدارس فوائد استخدام مجتمعات الممارسة عبر الإنترنت (Online Communities of Practice) لتعزيز احترافيتهم وتبنيها، لذلك تسعى هذه الدراسة إلى تقديم... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل