0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
Shawer, Saad Fathy
عرض
1
-
5
من
5
للبحث:
'Shawer, Saad Fathy'
, وقت الاستعلام: 0.16s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
Communicative-based Curriculum Innovations between Theory and Practice : Implications For EFL Curriculum Development and Student Learning and Motivation
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Shawer
,
Saad
Fathy
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع30, ج4
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:
2006
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 27
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
66
2
اختر هذا السجل
Classroom Level Teachers Curriculum Development and Effective Classroom Teaching / Learning : A Study Of Learner Motivated Teachers Curriculum Development And Effective Teaching
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Shawer
,
Saad
Fathy
المصدر:
مجلة التربية
, ع128, ج3
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2005
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
339 - 439
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
60
3
اختر هذا السجل
The Relationship Between EFL Student Teacher Self Efficacy and Their Language Teaching Skills
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Shawer
,
Saad
Fathy
المصدر:
مجلة التربية
, ع134, ج2
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2008
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
467 - 507
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
56
4
اختر هذا السجل
THE RELATIONSHIPS BETWEEN CURRICULUM DIVERSIFICATION PROGRAMS ETHNICITY AND EFL STUDENT USE OF LEARNING STRATEGIES
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Shawer
,
Saad
Fathy
المصدر:
مجلة التربية
, ع134, ج2
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2008
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
439 - 476
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
9
5
اختر هذا السجل
Self-Regulated Learning and EFL Student-Teacher Curricular Achievement
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Shawer
,
Saad
Fathy
المصدر:
مجلة التربية
, ع139, ج1
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2009
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
611 - 648
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
43
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو