| LEADER |
03811nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1742447 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/AMESEA.2016.73553
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a دراج، نهى محمود محمد علي
|q Darraj, Noha Mahmoud Mohammed Ali
|e مؤلف
|9 223694
|
| 245 |
|
|
|a الرؤية التكاملية المعاصرة لإبداع الفنون الطباعية في ضوء تعدد الأدوار بين الطالب والمنتج لدي مؤسسات التعليم النوعي
|
| 246 |
|
|
|a The Integrative Contemporary Vision for the Creativity of Printing Arts in Light of the Multiplicity of Roles between the Student and the Product for the Specific Education Institutions
|
| 260 |
|
|
|b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 391 - 408
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استعرض البحث الرؤية التكاملية المعاصرة لإبداع الفنون الطباعية في ضوء تعدد الأدوار بين الطالب والمنتج لدى مؤسسات التعليم النوعي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وانقسم البحث إلى عدد من النقاط، أشار الأول إلى منطلقات التفكير الإبداعي لمقررات ومناهج الطباعة الفنية. وأوضحت الثانية الكفاية المؤسسية وانتقاء القيادات ودور معلم الفنون الطباعية. وتحدثت الثالثة عن التربية من أجل إبداع الفنون الطباعية. واستعرضت الرابعة استراتيجية الإبداع وعلاقته بالفنون الطباعية. وتناولت الخامسة المثيرات الإبداعية كموجه للفنون الطباعية. وبينت السادسة دافعية الطالب كفنان ومصمم لإبداع الفنون الطباعية. وجاءت السابعة بالتجربة التطبيقية العملية، وتضمنت أولاً: تغير منطلقات الفكر الفلسفي لمقررات الطباعة الفنية. ثانياً: التغير العالمي المتزايد وتعدد أدوار طالب التربية الفنية والمصمم والفنان الطباعي. ثالثاً: تعددية أدوار المنتج المطبوع لمواكبة التحديات العالمية الهائلة. رابعاً: المثيرات الإبداعية كحافز لدافعية الطالب المعلم. خامساً: العلاقة المتبادلة للفكر التكاملي والإبداع للفنون الطباعية والمهارات التطبيقية المجتمعية. سادساً: التجريب والرؤية التكاملية للمنتج المطبوع. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على إزالة الفجوة بين الجانب العلمي والجانب التطبيقي الميداني للفنون الطباعية في شتى الميادين المجتمعية وخلق فرص عمل لخريج مؤسسات التعليم النوعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a الطلاب
|a فنون الطباعة
|a مؤسسات التعليم النوعي
|
| 773 |
|
|
|4 فنون
|6 Art
|c 016
|e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan
|l 005,006
|m ع5,6
|o 1585
|s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|v 000
|x 2356-9921
|
| 856 |
|
|
|n https://amesea.journals.ekb.eg/article_73553.html
|u 1585-000-005,006-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1000402
|d 1000402
|
