نمو المفاهيم لدي الأطفال
| المصدر: | الوعي الإسلامي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | عرابي، محمد عباس محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س56, ع642 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 73 |
| رقم MD: | 1000425 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
128
| المستخلص: |
استعرض المقال نمو المفاهيم لدى الأطفال. أشار إلى أن النمو المعرفي يشكل جزءا أساسيا في نمو الأطفال، فالطفل يكتسب المعرفة من خلال تفاعله مع ما يدور حوله وذلك من خلال خبرة حقيقية أو من خلال صورة أو شرح أو اللعب. حيث أوضح علماء النفس والاجتماع أن المفاهيم لا تتكون دفعة واحدة فهي تتطور من خلال تفاعل الطفل مع عناصر البيئة التي يعيش فيها، وبين أن تفكير الأطفال يدور ضمن مستوى الإدراك الحسي أي حول أشياء مفردة محسوسة، كما ثبت أن الأطفال يطيلون التطلع على الأشياء المعقدة أكثر من الأشياء البسيطة؛ لان الأشياء المعقدة تحتوي على معلومات أكثر وتتطلب المزيد من التفكير. مختتمًا بالتأكيد على أن المفاهيم ضرورية للحياة العقلية؛ لأنها تقدم لنا العالم في فئات تسهل تقديمها للطفل في صورة بسيطة، وتسهل عملية الفهم والتفسير والتنبؤ بالسلوك وتعد جوهرًا للسلوك الذكي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
- طفلك كيف ينمو حتى عمر العامين منشور: (2018)
-
دور اللعب في النمو النفسي لدى الأطفال: دراسة نظرية
بواسطة: حسن، حيدر فاضل منشور: (2018) -
تنمية بعض مفاهيم الأمن الفكري لدى طفل الروضة في ضوء نظريات النمو الأخلاقي: وحدة تفاعلية مقترحة
بواسطة: حسن، منال موسى سعيد منشور: (2018) -
الأسرة وعزوف الأطفال عن القراءة
بواسطة: عرابي، محمد عباس محمد منشور: (2018) -
دور رياض الأطفال في تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طفل الروضة
بواسطة: السماحي، زينب موسى منشور: (2020)
