| LEADER |
02662nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1742627 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a راتب، خالد محمد
|e مؤلف
|9 227194
|
| 245 |
|
|
|a الحرمان التربوي عند الاأبناء وسبل مواجهته
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|c 2019
|g يناير
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 70 - 71
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e دار المقال حول موضوع بعنوان الحرمان التربوي عند الأبناء وسبل مواجهته. وأحتوى المضمون المعرفي للمقال على عدة أفكار قسمت إلى نقاط، بينت النقطة الأولى أهم واجبات الأسرة المتمثلة في القيادة العليا (الأب والأم) تربية أولادهم تربية إسلامية. وأبرزت الثانية أن إهمال تربية الأبناء بحجة انشغال الأباء ينتج لنا يتما وحرمانا تربويا مما يؤثر في نفسية الأبناء وتكوينهم الفكري والعقلي والاجتماعي. وأظهرت الثالثة مخاطر الحرمان التربوي عند الأبناء، يهدد البناء النفسي للأفراد، فقدان الأبناء أي علاقة اجتماعية، يولد حالة من الإشباع غير المشروع. وعرضت الرابعة أسباب الحرمان التربوي عند الأبناء منها، التفكك الأسري، والطلاق، الفهم الخاطئ للحياة الزوجية وضعف المسؤولية. وتناولت الخامسة سبل مواجهة هذا الحرمان التربوي منها الرعاية المبكرة الشاملة لأطفالنا، إشباع الجوانب الوجدانية والفكرية والاجتماعية لدى الأبناء. واختتم المقال بالتأكيد على إعطاء مساحة للأبناء من الحرية مع المراقبة والمتابعة عن بعد فنترك لهم الحرية في اختيار ما يريدون بشرط ألا يكون فيه ضرر عليهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a التربية الاسلامية
|a الحرمان التربوي
|a واجبات الاسرة
|a الاباء والابناء
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 023
|e Al-Waei Al-Islami
|l 645
|m س56, ع645
|o 0549
|s الوعي الإسلامي
|v 056
|
| 856 |
|
|
|u 0549-056-645-023.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1000618
|d 1000618
|
